Tải Sở thắc mắc trắc nghiệm môn Khoa học tập lớp 4 cả năm – Tài liệu ôn luyện lớp 4 môn Khoa học

Bạn đang được coi phiên bản rút gọn gàng của tư liệu. Xem và vận tải tức thì phiên bản vừa đủ của tư liệu bên trên phía trên (257.59 KB, 53 trang )

Bạn đang xem: câu hỏi trắc nghiệm môn khoa học lớp 4

( 1 )

1

Bộ thắc mắc trắc nghiệm môn Khoa học tập lớp 4 cả năm

BÀI 1 – CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG

1. Điền những kể từ :nhịn ăn, nhịn hấp thụ nước, dù xivào địa điểm chấm sao mang lại phù hợp

Con người ko thể sinh sống thiếu hụt … vượt lên trước 3 – 4 phút, ko thể … 3 – 4 ngày,
cũng ko thể … 28 – 30 ngày

2. Như từng loại vật không giống, nhân loại cần thiết gì nhằm giữ lại sự sinh sống của mình?

a. Khơng khí, độ sáng, sức nóng phỏng quí hợp
b. Thức ăn

c. Nước uống
d. Tất cả những ý trên

3. Hơn hẳn những loại vật không giống, cuộc sống thường ngày của nhân loại còn có nhu cầu các gì?

( 2 )

2

BÀI 2 – 3 – TRAO ĐỔI CHẤT Tại NGƯỜI

1. Điền những kể từ :trao thay đổi chất; đồ ăn, nước, khơng khí; hóa học quá, cặn bãvào địa điểm chấm sao
cho phù hợp

Trong quy trình sinh sống, nhân loại lấy …, …, … kể từ môi trường thiên nhiên và thải ra
môi ngôi trường những …, … Qúa trình này được gọi là q trình …

2. Trình bày côn trùng tương tác trong số những phòng ban :tiêu hố, hơ hấp, tuần hồn, bài bác tiếttrong q

trình trao thay đổi chất

……
…

3. Điều gì tiếp tục xẩy ra nếu như một trong những phòng ban bên trên ngừng hoạt động?

( 3 )

3

BÀI 4 – CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN.
VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG

1. Trong một trong những đồ ăn sau đây, đồ ăn nào là ko chứa chấp hóa học bột đường?

a. Khoai lang
b. Gạo

c. Ngơ
d. Tơm

2. Nêu vai trị của hóa học bột lối.

……
………

3. Dựa nhập lượng những dưỡng chất chứa chấp trong những loại đồ ăn, người tớ phân chia thức ăn
thành bao nhiêu nhóm?

( 4 )

4

BÀI 5 – VAI TRỊ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHẤT BÉO
1. Kể thương hiệu một trong những đồ ăn chứa đựng nhiều hóa học đạm tuy nhiên em biết.

……
…

2. Điền những kể từ : huỷ hoại, khung người, tế bào nhập địa điểm chấm sao mang lại phù hợp

Chất đạm canh ty xây cất và thay đổi khung người : tạo nên những … mới mẻ thực hiện mang lại … lớn
lên, thay cho thế những tế bào già nua bị … nhập hoạt động và sinh hoạt sinh sống của con cái người

3. Vai trò của hóa học rộng lớn :

a. Giàu tích điện và canh ty khung người hít vào những vi-ta-min : A, D, E, K
b. Giúp khung người chống phòng bệnh

c. Xây dựng và thay đổi cơ thể

( 5 )

5

BÀI 6 – VAI TRỊ CỦA VI – TA – MIN, CHẤT KHỐNG VÀ CHẤT XƠ
1. Kể thương hiệu một trong những vi-ta-min và hóa học khống sở hữu nhập đồ ăn tuy nhiên em biết.

…
…

2. Vai trị của vi-ta-min :

a. Giàu tích điện và canh ty khung người hít vào những vi-ta-min : A, D, E, K
b. Giúp khung người chống phòng bệnh

c. Xây dựng và thay đổi cơ thể

d. Không nhập cuộc thẳng nhập việc xây cất khung người hoặc cung ứng tích điện nhưng
rất cần thả hoạt sinh sống của cơ thể

3. Vai trò của hóa học xơ :

a. Giúp khung người chống phòng bệnh
b. Xây dựng và thay đổi cơ thể

c. Không nhập cuộc thẳng nhập việc xây cất khung người hoặc cung ứng tích điện nhưng
rất cần thả hoạt sinh sống của cơ thể

( 6 )

6

BÀI 7 – TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN ?

1. Tại sao tất cả chúng ta nên ăn kết hợp nhiều loại đồ ăn và thông thường xuyên thay cho thay đổi số ăn?

……
…

2. Nên ăn khoảng chừng từng nào muối bột nhập một tháng?

a. chén một vừa hai phải phải
b. chén theo gót khả năng
c. chén bên dưới 300g muối
d. chén bên trên 300 g muối

3. Để sở hữu sức mạnh chất lượng tốt, tất cả chúng ta nên sở hữu chính sách ăn ra làm sao mang lại ăn ý lí?

a. chén thiệt nhiều thịt
b. chén thiệt nhiều cá
c. chén thiệt nhiều rau

( 7 )

7

BÀI 8 – TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ ĐẠM THỰC VẬT
1. Kể thương hiệu một trong những đồ ăn một vừa hai phải cung ứng đạm động vật hoang dã, một vừa hai phải cung ứng đạm thực vật

………
………
………
………

2. Tại sao tất cả chúng ta nên ăn cá trong những bữa ăn?

a. Vì hóa học đạm vì thế cá cung ứng bồi bổ hơn

b. Vì hóa học đạm vì thế cá cung ứng dễ dàng chi tiêu rộng lớn hóa học đạm vì thế thịt gia cầm cố và gia súc cung cấp
c. Vì cá sở hữu chứa chấp hóa học chống phòng xơ xi măng động mạch

d. Tất cả những ý trên

3. Vì sao nên ăn kết hợp đạm động vật hoang dã và đạm thực vật?

( 8 )

8

BÀI 9 – SỬ DỤNG HỢP LÝ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN

1. Tại sao tất cả chúng ta tránh việc ăn mặn?

a. Để chống tách dịch đái đường
b. Để chống tách dịch áp suất máu cao
c. Để chống tách dịch áp suất máu thấp
d. Để chống tách bệnh về tim mạch

2. Đúng ghi Đ, sai ghi S nhập dù rỗng tuếch.

a. Nên ăn nhiều đồ ăn chứa đựng nhiều hóa học rộng lớn động vật hoang dã nhằm chống tách dịch như huyết

áp, tim mạch 

b. Nên sử dụng muối bột i-ốt nhằm khung người cải tiến và phát triển cả về thể hóa học và trí tuệ bên cạnh đó phòng

tránh bứu cổ 

c. Nên ăn kết hợp hóa học rộng lớn sở hữu xuất xứ động vật hoang dã và hóa học rộng lớn sở hữu xuất xứ thực vật
để cung ứng vừa đủ những loại hóa học rộng lớn mang lại khung người 

d. Nên ăn đồ ăn hóa học rộng lớn sở hữu xuất xứ thực vật vì như thế nhập hóa học rộng lớn này còn có chứa chấp chất
chống lại dịch xơ xi măng trở nên gân máu 

3. Vì sao tất cả chúng ta cần dùng phải chăng những hóa học rộng lớn và muối bột ăn?

( 9 )

9

BÀI 10 – ĂN NHIỀU RAU VÀ QUẢ CHÍN. SỬ DỤNG THỰC PHẨM
SẠCH VÀ AN TỒN

1. Vì sao cần thiết ăn rau xanh và và trái khoáy chín hằng ngày?

a. Để đầy đủ những loại vi-ta-min
b. Để đầy đủ hóa học khống
c. Chống táo bón
d. Tất cả những ý trên

2. Để tiến hành lau chùi an tồn đồ ăn, tất cả chúng ta rất cần phải thực hiện gì?

a. Chọn đồ ăn tươi tỉnh, sạch sẽ, có mức giá trị đủ dinh dưỡng, khơng sở hữu sắc tố và vị lạ
b. Dùng nước sạch sẽ nhằm cọ đồ ăn, khí cụ và nhằm nấu nướng ăn

c. Nấu chín đồ ăn, nấu nướng xong xuôi nên ăn tức thì, đồ ăn ko sử dụng không còn nên bảo vệ đúng
cách

d. Tất cả những ý trên

3. Theo em, thế nào là là đồ ăn sạch sẽ và an toàn?

( 10 )

10

BÀI 11 – MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN

1. Trong những cơ hội sau đây, cơ hội nào là lưu giữ đồ ăn được lâu, vẫn tồn tại dưỡng chất và
ô thiu?

a. Làm khô
b. Ướp lạnh

c. Ướp đậm, đóng góp hộp

d. Tất cả những ý trên

d. Tất cả những ý trên

2. Gia đình em thông thường bảo vệ đồ ăn bằng phương pháp nào?

………
………
………
………

3. Theo em, thực hiện thế nào là nhằm bảo vệ cá khơng bị ương?

( 11 )

11

BÀI 12 – PHỊNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG
1. Nếu vạc hiện tại con trẻ bị những dịch vì thế thiếu hụt dưỡng chất, tất cả chúng ta nên thực hiện gì?

a. Chỉnh đồ ăn mang lại ăn ý lí

b. Đưa con trẻ cho tới cơ sở y tế nhằm nhà giam và trị trị
c. Cung cấp cho dưỡng chất mang lại trẻ

d. Tất cả những ý trên

2. Nối ý phía bên trái với ý ở bên phải sao mang lại tương thích.

a. Thiếu vi-ta-min A 1. khung người cải tiến và phát triển lờ lững, xoàng lanh lợi, dễ dàng bịbứu cổ
b. Thiếu i-ốt 2. bị bé xương

c. Thiếu vi-ta-min D 3. đôi mắt nom xoàng, rất có thể kéo theo thong manh lịa

3. Điền những kể từ :bệnh tật, thông thường, đủ dinh dưỡng, tích điện, cơ thểvào địa điểm chấm sao cho
phù ăn ý.

( 12 )

12

BÀI 13 – PHỊNG BỆNH BÉO PHÌ

1. Người bị dịch rộng lớn phì sở hữu nguy cơ tiềm ẩn vướng những căn dịch nào là bên dưới đây?

a. Bệnh về tim mạch
b. Bệnh đái đường
c. Bệnh áp suất máu cao
d. Tất cả những ý trên

2. Nguyên nhân tạo ra dịch rộng lớn phì là gì?

a. chén vượt lên trước nhiều
b. Hoạt động vượt lên trước ít

c. Mỡ nhập khung người hội tụ càng ngày càng nhiều
d. Tất cả những ý trên

3. Em nên làm những gì nhằm phịng tách dịch rộng lớn phì?

( 13 )

13

BÀI 14 – PHỊNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HĨA
1. Nêu nguyên vẹn nhân tạo ra những dịch lây qua loa lối chi tiêu hóa?

………

………

… … …

2. Để phịng dịch lây qua loa lối hấp thụ, tất cả chúng ta cần thiết :

a. Giữ lau chùi ăn uống
b. Giữ lau chùi cá nhân
c. Giữ lau chùi môi trường
d. Tất cả những ý trên

3. Theo em, một trong những dịch nào là sau đây lây qua loa lối chi tiêu hóa?

a. Bệnh chi tiêu chảy
b. Bệnh tả

c. Bệnh lị

( 14 )

14

BÀI 15 – BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH ?
1. Nêu cảm xúc của em khi bị bệnh?

………
………
………

2. Điền những kể từ :người rộng lớn, thân phụ u, khơng thông thường, không dễ chịu, thoải mái và dễ chịu, thoải máivào chỗ
chấm sao mang lại tương thích.

Khi mạnh khỏe, tớ cảm nhận thấy ………, ……… ; Khi nhập người cảm
thấy ……… và ……… nên báo tức thì mang lại ………

hoặc ……… biết nhằm kịp lúc vạc hiện tại dịch và trị trị

hoặc … … … biết nhằm kịp lúc vạc hiện tại dịch và trị trị

3. Một số biểu thị nào là sau đây Khi bị bệnh?

a. Chán ăn, nhức bụng
b. Sốt, ho

c. Tiêu chảy

( 15 )

15

BÀI 16 – ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH
1. Người bị dịch vượt lên trước yếu ớt, cần phải có chính sách ăn ra làm sao ?

a. chén nhiều bữa

b. Uống sữa, nước trái khoáy ép

c. chén đồ ăn lỏng như cháo thịt băm nhỏ, xúp, canh
d. Tất cả những ý trên

2. Người bị dịch chi tiêu chảy cần thiết thức ăn như vậy nào?

a. chén đầy đủ hóa học nhằm chống suy dinh thự dưỡng
b. Uống hỗn hợp ô-rê-dôn

c. Uống nước cháo muối
d. Tất cả những ý trên

3. Khi bị dịch, cần thiết thức ăn như vậy nào?

( 16 )

16

BÀI 17 – PHỊNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC
1. Cần nên làm những gì nhằm đề phịng tai nạn đáng tiếc đuối nước?

a. Khơng vui chơi sát ao hồ nước, sông, suối

b. Giếng nước nên được xây trở nên cao, có nắp đậy đậy

c. Tuyệt đối khơng lội qua loa suối Khi trời mưa lũ, giông bão
d. Tất cả những ý trên

2. Em nên luyện bơi lội hoặc di chuyển bơi lội ở đâu?

a. Bể bơi
b. Hồ bơi

c. Nơi sở hữu người rộng lớn và phương tiện đi lại cứu vãn hộ
d. Tất cả những ý trên

3. Tại sao nên làm chuồn bơi lội hoặc luyện bơi lội ở điểm sở hữu người rộng lớn và phương tiện đi lại cứu vãn hộ?

( 17 )

17

BÀI 18 – 19 – ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE

1. Điền những kể từ :trao thay đổi chất; đồ ăn, nước, khơng khí; hóa học quá, cặn bãvào địa điểm chấm sao
cho phù hợp

Trong quy trình sinh sống, nhân loại lấy …, …, … kể từ môi trường thiên nhiên và thải ra
môi ngôi trường những …, … Qúa trình này được gọi là q trình …

2. Kể thương hiệu những group dưỡng chất tuy nhiên khung người cần phải cung ứng vừa đủ và thông thường xuyên.

………

3. Đúng ghi Đ, sai ghi S nhập dù rỗng tuếch.

a. Thiếu i-ốt, khung người cải tiến và phát triển lờ lững, xoàng lanh lợi, dễ dẫn đến bứu cổ 

b. Người quá cân nặng, rộng lớn phì sở hữu nguy cơ tiềm ẩn vướng những dịch về tim mạch, đái lối, huyết áp

cao, sỏi mật 

c. Thiếu vi-ta-min D đôi mắt nom xoàng, rất có thể kéo theo thong manh lịa 

d. Người bị dịch nên làm ăn cháo mang lại dễ dàng chi tiêu 

e. Khi mạnh khỏe tớ cảm nhận thấy thỏa cái, thoải mái và dễ chịu 

f. Chúng tớ khơng nên ăn đậm nhằm phịng tách dịch áp suất máu cao 

g. Chúng tớ nên ăn nhiều và ăn kết hợp nhiều loại rau xanh, trái khoáy chín nhằm cung ứng mang lại cơ thể
đủ những loại vi-ta-min, dưỡng chất và hóa học xơ 

4. Em nên và khơng nên làm những gì nhằm chống tách tai nạn đáng tiếc đuối nước?

( 18 )

18

BÀI đôi mươi – NƯỚC CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?
1. Vật nào là sau đây ko cùng nước ngấm qua?

a. Chai thủy tinh
b. Vải bông
c. Giấy

d. Tất cả những ý trên

2. Nước sở hữu những đặc thù gì?

a. Chất lỏng, nhập xuyên suốt, khơng màu sắc, khơng mùi
b. Khơng vị, khơng sở hữu hình dạng nhất định
c. Thấm qua loa một trong những vật và hòa tan một trong những chất
d. Tất cả những ý trên

3. Nêu một trong những hóa học tan được nội địa.

( 19 )

19

BÀI 21 – BA THỂ CỦA NƯỚC
1. Nước nhập vạn vật thiên nhiên tồn bên trên ở những thể nào?

a. Thể lỏng
b. Thể khí
c. Thể rắn

d. Tất cả những ý trên

2. Điền những kể từ :thể lỏng, thể rắn, thể khívào địa điểm chấm sao mang lại tương thích.

Nước ở ……… và ……… khơng sở hữu hình dạng chắc chắn. Nước
ở ……… sở hữu hình dạng nhất định

3. Đặt một khay nước nhập ngăn thực hiện đá của tủ giá buốt, sau 2 tiếng đồng hồ lấy khay đi ra. Hiện tượng gì sẽ
xảy đi ra so với nước nhập khay? Hiện tượng cơ gọi là gì?

( đôi mươi )

20

BÀI 22 – 23 – MÂY ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO ? MƯA TỪ ĐÂU RA ?
1. Nối ý phía bên trái với ý ở bên phải sao mang lại tương thích.

a. Mây được tạo hình kể từ đâu? 1. Từ những đám mây chứa đựng nhiều phân tử nước nhỏ
đọng lại trở nên những giọt nước to hơn, rơi xuống
b. Mưa kể từ đâu ra? 2. đa phần phân tử nước nhỏ lí tí ăn ý lại cùng nhau ở trên

cao

2. Vịng tuần hồn của nước nhập ngẫu nhiên là :

a. Hiện tượng nước cất cánh khá trở nên khá nước
b. Từ khá nước dừng tụ trở nên nước

c. Các giọt nước sở hữu trong những đám mây rơi xuống đất

d. Hiện tượng nước cất cánh khá trở nên khá nước, rồi kể từ khá nước dừng tụ trở nên nước xảy
ra lặp chuồn lặp lại

3. Điền những kể từ :ngưng tụ, cất cánh khá, giọt nước, khá nước, những đám mâyvào địa điểm chấm sao cho
phù hợp

Nước ở sông, hồ nước, suối, biển lớn thông thường xuyên ……… nhập không

( 21 )

21

Bài 24 – NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG
1. Vì sao nước cần thiết cho việc sống?

a. Vì nước canh ty khung người hít vào được những dưỡng chất hòa tan và tạo nên trở nên các
chất cần thiết cho việc sinh sống của sinh vật

b. Vì nước canh ty khung người thải đi ra những hóa học quá, chất độc hại hại
c. Vì nước cịn là mơi ngôi trường sinh sống của tương đối nhiều động thực vật
d. Tất cả những ý trên

2. Sinh vật rất có thể bị tiêu diệt Khi nào?

a. Mất kể từ 1% cho tới 5% nước nhập cơ thể
b. Mất kể từ 5% cho tới 10% nước nhập cơ thể
c. Mất kể từ 10% cho tới 15% nước nhập cơ thể
d. Mất kể từ 10% cho tới 20% nước nhập cơ thể

3. Ngành nào là sau đây dùng nhiều nước nhất?

( 22 )

22

BÀI 25 – NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
1. Nối ý phía bên trái với ý ở bên phải sao mang lại tương thích.

a. Nước sông 1. thông thường bị vẩn đục vì như thế láo nháo nhiều cát, đất

b. Nước sơng, hồ nước, ao 2. có khá nhiều phù sa

b. Nước sơng, hồ nước, ao 2. có khá nhiều phù sa

c. Nước mưa, nước giếng, nước máy 3. thông thường có màu sắc xanh

d. Nước hồ nước, ao có khá nhiều tảo sinh sống4. thông thường nhập vì như thế khơng láo nháo nhiều cát, đất

2. Các tín hiệu nào là tại đây minh chứng nước bị ơ nhiễm?

a. Có màu sắc, sở hữu hóa học dơ, sở hữu hương thơm hơi
b. Có chứa chấp những vi loại vật khiến cho bệnh

c. Chứa những hóa học hịa tan có hại cho sức khỏe mang lại mức độ khỏe
d. Tất cả những ý trên

3. Theo em, trong những loại nước sau đây, nước nào là sử dụng chất lượng tốt mang lại mức độ khỏe?

( 23 )

23

BÀI 26 – NGUYÊN NHÂN LÀM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM
1. Nguyên nhân nào là sau đây thực hiện mang lại mối cung cấp nước bị dù nhiễm?

a. Phân, rác rến, nước thải ko được xử lí đúng
b. Sử dụng q nhiều phân chất hóa học, dung dịch trừ sâu

c. Vỡ đường nước, ống dẫn dầu, sương những vết bụi và khí thải nhà máy sản xuất, xe pháo cộ
d. Tất cả những ý trên

2. Các dịch nào là sau đây tương quan cho tới mối cung cấp nước dù nhiễm?

a. Tả, lị, thương hàn, chi tiêu chảy, bại liệt, viêm gan dạ, đôi mắt hột…

b. Viêm phổi, lao, cúm

b. Viêm phổi, lao, cúm

c. Các dịch về tim mạch
d. Các dịch về da

3. Nêu một trong những mối cung cấp nước ở địa hạt em tuy nhiên em cho rằng ô nhiễm và độc hại.

( 24 )

24

BÀI 27 – MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC
1. Nước được phát hành kể từ nhà máy sản xuất nên đáp ứng bao nhiêu chi tiêu chuẩn?

a. 2 chi tiêu chuẩn
b. 3 chi tiêu chuẩn
c. 4 chi tiêu chuẩn
d. 5 chi tiêu chuẩn

2. Các cách tiến hành sạch sẽ nước sau đây, cơ hội nào là đạt chi tiêu chuẩn chỉnh nhất?

a. Đun sôi

b. Lọc nước vày giấy má thanh lọc, bông; cát, sỏi, xỉ than vãn, than vãn củi
c. Khử trùng vày nước gia-ven

d. Khử trùng vày nước ô-xi già

3. Kể thương hiệu một trong những cách tiến hành sạch sẽ nước tuy nhiên mái ấm gia đình hoặc địa hạt em vận dụng.

( 25 )

25

BÀI 28 – 29 – BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC – TIẾT KIỆM NƯỚC
1. Để bảo đảm an toàn mối cung cấp nước, tất cả chúng ta rất cần phải thực hiện gì?

a. Giữ lau chùi thật sạch xung xung quanh mối cung cấp nước

b. Không đục đập đường nước thực hiện mang lại hóa học dơ ngấm nhập mối cung cấp nước

c. Xây dựng căn nhà chi tiêu tách rời mối cung cấp nước, tôn tạo và bảo đảm an toàn khối hệ thống bay nước
d. Tất cả những ý trên

2. Tại sao tất cả chúng ta nên tiết kiệm ngân sách nước?

a. Tiết kiệm nước là một trong những cơ hội bảo đảm an toàn môi trường thiên nhiên, thể hiện tại nhân loại ý thức và trách
nhiệm

b. Nguồn nước ko nên là vô vàn, nên tiêu tốn nhiều công sức của con người, tài chính mới mẻ phát hành ra
được nước sạch

c. Tiết kiệm nước một vừa hai phải tiết kiệm ngân sách được chi phí mang lại phiên bản thân mật, vưuaf làm cho nhiều người khác
được sử dụng nước sạch

d. Tất cả những ý trên

3. Nêu một trong những cách tiến hành tuy nhiên em cho rằng tiết kiệm ngân sách nước?

( 26 )

26

BÀI 30 – LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CĨ KHƠNG KHÍ ?
1. Lớp khơng khí xung quanh Trái Đất gọi là gì?

a. Khí quyển
b. Thạch quyển
c. Thủy quyển
d. Sinh quyển

2. Khơng khí sở hữu ở đâu?

a. Tại xung xung quanh từng vật
b. Trong từng địa điểm trống rỗng của vật
c. Tại từng nơi

d. Tất cả những ý trên

3. Em hãy trình diễn thực hiện cơ hội nào là để hiểu sở hữu khơng khí?

( 27 )

27

Xem thêm: Sustainability in Digital Gaming: Environmental Initiatives by the Best Online Casino Singapore

BÀI 31 – KHƠNG KHÍ CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ?
1. Khơng khí sở hữu những đặc thù gì?

a. Khơng màu sắc, khơng hương thơm, khơng vị
b. Khơng sở hữu hình dạng nhất định
c. cũng có thể bị nén lại và rất có thể giãn ra
d. Tất cả những ý trên

2. Nêu một trong những ví dụ về sự việc phần mềm một trong những đặc thù của khơng khí nhập cuộc sống.

………
………
………

3. Khi bơm bánh xe đạp điện, em thấy khơng khí bị nén lại hoặc giãn ra?

( 28 )

28

BÀI 32 – KHƠNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ?
1. Khơng khí bao gồm sở hữu bao nhiêu bộ phận chính?

a. 1 bộ phận chính
b. 2 bộ phận chính
c. 3 bộ phận chính
d. 5 bộ phận chính

2. Điền nhập địa điểm chấm những kể từ :ni-tơ, ơ-xisao mang lại tương thích.

Khơng khí bao gồm nhị bộ phận đó là khí ……… giữ lại sự cháy và khí …………
khơng giữ lại sự cháy

3. Trong khơng khí, ngồi khí ơ-xi và khí ni-tơ cịn chứa chấp những bộ phận nào là khác?

( 29 )

29

BÀI 33 – 34 – ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
1. Đúng ghi Đ, sai ghi S nhập dù rỗng tuếch.

a. Thiếu i-ốt, khung người cải tiến và phát triển lờ lững, xoàng lanh lợi, dễ dẫn đến bứu cổ 

b. Người quá cân nặng, rộng lớn phì sở hữu nguy cơ tiềm ẩn vướng những dịch về tim mạch, đái lối, huyết áp

cao, sỏi mật 

c. Thiếu vi-ta-min D đôi mắt nom xoàng, rất có thể kéo theo thong manh lòa 

d. Người bị dịch nên làm ăn cháo mang lại dễ dàng chi tiêu 

e. Khi mạnh khỏe tớ cảm nhận thấy thỏa cái, thoải mái và dễ chịu 

f. Chúng tớ khơng nên ăn đậm nhằm phịng tách dịch áp suất máu cao 

g. Chúng tớ nên ăn nhiều và ăn kết hợp nhiều loại rau xanh, trái khoáy chín nhằm cung ứng mang lại cơ thể
đủ những loại vi-ta-min, dưỡng chất và hóa học xơ 

2. Tính hóa học nào là sau đây tuy nhiên khơng khí và nước đều có?

a. Có hình dạng nhất định

b. Khơng màu sắc, ko hương thơm, ko vị
c. Không thể bị nén

d. Ý a và b đúng

3. Vịng tuần hồn của nước nhập ngẫu nhiên là :

a. Hiện tượng nước cất cánh khá trở nên khá nước
b. Từ khá nước dừng tụ trở nên nước

c. Các giọt nước sở hữu trong những đám mây rơi xuống đất

d. Hiện tượng nước cất cánh khá trở nên khá nước, rồi kể từ khá nước dừng tụ trở nên nước xảy
ra lặp chuồn lặp lại

( 30 )

30

( 31 )

31

BÀI 35 – 36 – KHƠNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY – SỰ SỐNG
1. Điền những kể từ :khơng khí, khí ơ-xi, ni-tơ, q nhanhvào địa điểm chấm sao mang lại phù hợp

Ơ-xi nhập khơng khí cần thiết cho việc cháy. Khi một vật cháy, ……… có khả năng sẽ bị mất mặt chuồn, vì
vậy cần thiết liên tiếp cung ứng ……… sở hữu chứa chấp ô-xi nhằm sự cháy được nối tiếp.

……… nhập bầu không khí khơng giữ lại sự cháy tuy nhiên nó lưu giữ cho việc cháy không
diễn đi ra ………

2. Thành phần nào là bên dưới đấy là cần thiết nhất so với hoạt động và sinh hoạt thở của từng sinh vật?

a. Khí ơ-xi
b. Khí ni-tơ
c. Khí các-bơ-níc
d. Khí mê-tan

3. Nêu ví dụ minh chứng khơng khí cần thiết cho việc sinh sống của con cái người?

( 32 )

32

BÀI 37 – TẠI SAO CĨ GIĨ ?
1. Tại sao buổi ngày sở hữu dông kể từ biển lớn thổi nhập khu đất liền?

………
………

………
………

… … … … … …

2. Vì sao đêm hôm dông kể từ lục địa thổi đi ra biển?

………
………
………
………

3. Nhờ đâu lá cây rung rinh động được?

( 33 )

33

BÀI 38 – GIĨ NHẸ, GIĨ MẠNH, PHỊNG CHỐNG BÃO
1. Người tớ tiếp tục phân chia mức độ dông thổi trở nên từng nào cấp cho độ?

a. 10 cấp
b. 11 cấp
c. 12 cấp
d. 13 cấp

2. Nối ý phía bên trái với ý ở bên phải sao mang lại tương thích.

a. Gió cấp cho 2 1. Trời rất có thể tối và sở hữu bão, cây rộng lớn đu đưa

b. Gió cấp cho 5 2. Bầu trời ăm ắp những đám mây thâm, cây rộng lớn gãy cành, căn nhà có
thể bị tốc mái

c. Gió cấp cho 7 3. Gió thổi nhẹ nhàng, không khí thông thường sáng sủa sủa

d. Gió cấp cho 9 4. Gió khá mạnh, mây cất cánh, cây nhỏ đu đưa

d. Gió cấp cho 9 4. Gió khá mạnh, mây cất cánh, cây nhỏ đu đưa

3. Nêu một trong những cơ hội chống phòng bão tuy nhiên địa hạt em tiếp tục vận dụng.

………
………

( 34 )

34

BÀI 39 – 40 – KHƠNG KHÍ BỊ Ơ NHIỄM – BẢO VỆ BẦU KHƠNG KHÍ TRONG SẠCH
1. Nêu ngun nhân thực hiện khơng khí bị ơ nhiễm?

a. Khí độc, sương nhà máy sản xuất và những phương tiện đi lại uỷ thác thông
b. Bụi

c. Vi khuẩn

d. Tất cả những ý trên

2. Để phịng chống ơ nhiễm khơng khí, tất cả chúng ta nên thực hiện gì?

a. Thu gom và xử lí phân, rác rến ăn ý lí

b. Giảm lượng khí thải ô nhiễm và độc hại, hạn chế những vết bụi, sương bếp
c. hướng dẫn vệ rừng và trồng nhiều cây xanh

d. Tất cả những ý trên

3. Gia đình và địa hạt của em đã trải gì nhằm bảo đảm an toàn bầu khơng khí nhập sạch?

………
………

( 35 )

35

BÀI 41 – 42 – ÂM THANH – SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH

1. Âm thanh vì thế đâu vạc ra?

a. Do những vật đụng chạm đập với nhau
b. Do những vật rung rinh động
c. Do uốn nắn cong những vật
d. Do nén những vật

2. Âm thanh truyền được qua loa những hóa học nào là bên dưới đây?

a. Chất lỏng
b. Chất rắn
c. Chất khí

d. Tất cả những ý trên

3. Âm thanh Khi Viral đi ra xa thẳm tiếp tục mạnh lên hoặc yếu ớt đi? Nêu ví dụ.

( 36 )

36

BÀI 43 – 44 – ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG
1. Nêu 2 ví dụ về tiếng động quan trọng mang lại cuộc sống thường ngày của con cái người?

………

………
………

… … … … … …

2. Tiếng ồn tác động ra làm sao cho tới sức mạnh con cái người?

a. Gây mất mặt ngủ, nhức đầu
b. Suy nhược thần kinh
c. Có sợ hãi mang lại tai

d. Tất cả những ý trên

3. Nêu cơ hội chống giờ ồn tuy nhiên em biết.

( 37 )

37

BÀI 45 – 46 – ÁNH SÁNG – BÓNG TỐI
1. Khi nào là đôi mắt tớ nhận ra vật?

a. Khi đôi mắt tớ vạc đi ra độ sáng hấp thụ vào vật
b. Khi vật vạc đi ra ánh sáng

c. Khi vật được chiếu sáng

d. Khi sở hữu độ sáng kể từ vật cơ truyền nhập mắt

2. Bóng tối của vật thay cho thay đổi Khi nào?

a. Khi địa điểm của vật thắp sáng so với vật cơ thay cho đổi
b. Khi vật thắp sáng thay cho đổi

c. Khi hâu phương vật hạn chế sáng của vật cơ thay cho đổi
d. Khi bóng tối vì thế vật chiếu những tia black color thay cho đổi

3. Có thể thực hiện mang lại bóng của một vật thay cho thay đổi bằng phương pháp nào?

( 38 )

38

BÀI 47 – 48 – ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG

1. Điền những kể từ :Mặt trời, độ sáng, động vật hoang dã, tàn lụivào địa điểm chấm sao mang lại tương thích.

Không sở hữu độ sáng, thực vật tiếp tục nhanh chóng ……… vì như thế bọn chúng cần thiết ……… để
duy trì sự sinh sống. ……… mang đến sự sinh sống, Cống hiến và làm việc cho thực vật, thực vật lại cung ứng thức
ăn, khơng khí sạch sẽ mang lại ……… và con cái người

2. Lồi vật cần thiết độ sáng nhằm thực hiện gì?

a. Di chuyển

b. Tìm đồ ăn, nước uống

c. Phát hiện tại những nguy khốn cần thiết tránh
d. Tất cả những ý trên

3. Trong chăn nuôi người tớ sử dụng độ sáng năng lượng điện kéo dãn thời hạn thắp sáng trong thời gian ngày để
làm gì?

a. Kích quí mang lại gà ăn được nhiều
b. Chóng tăng cân

c. Đẻ nhiều trứng
d. Tất cả những ý trên

ĐÁP ÁN

Câu 1 2 3

( 39 )

39

BÀI 49 – ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT
1. Đúng ghi Đ, sai ghi S nhập dù rỗng tuếch sao mang lại tương thích.

a. Đọc sách bên dưới độ sáng càng mạnh càng chất lượng tốt 

b. Đọc sách bên dưới độ sáng quá nặng tiếp tục thực hiện sợ hãi đôi mắt 

c. Đọc sách bên dưới độ sáng yếu ớt thì khơng rất rõ nét chứ khơng sợ hãi đôi mắt 

d. Đọc sách bên dưới độ sáng mạnh hoặc yếu ớt đều sở hữu sợ hãi mang lại đôi mắt 
2. Tại sao tất cả chúng ta tránh việc nom thẳng nhập Mặt Trời?

………
………
………

3. Nêu 2 việc em nên thực hiện nhằm tách tác sợ hãi vì thế độ sáng tạo ra so với đôi mắt Khi xem sách, coi ti
vi.

( 40 )

40

BÀI 50 – 51 – NÓNG, LẠNH VÀ NHIỆT ĐỘ
1. Nhiệt phỏng khung người của những người mạnh khỏe là bao nhiêu?

a. 350C

b. 360C

c. 370C

d. 380C

2. Đúng ghi Đ, sai ghi S nhập dù rỗng tuếch.

a. Nhiệt phỏng của khá nước đang được sôi là 1000C 

b. Khi sức nóng phỏng cao hơn nữa hoặc thấp rộng lớn 370C là tín hiệu khung người bị dịch 

c. Nhiệt phỏng của một ngày trời rét là 1000C 

d. Nước và những hóa học lỏng không giống nở đi ra Khi rét lên và co hẹp Khi giá buốt chuồn 
3. Nêu một trong những ví dụ về những vật rét lên hoặc giá buốt chuồn.

( 41 )

41

BÀI 52 – VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT

1. Cho nhập ly nước rét một thìa vày sắt kẽm kim loại và một thìa vày vật liệu nhựa, một khi sau em thấy
thìa nào là rét hơn?

a. Thìa vày vật liệu nhựa rét hơn

b. Thìa vày sắt kẽm kim loại rét hơn
c. Cả nhị thìa đều rét như nhau
d. Cả nhị thìa đều khơng nóng

b. Thìa vày Fe kẽm sắt kẽm kim loại rét hơnc. Cả nhị thìa đều rét như nhaud. Cả nhị thìa đều khơng nóng

2. Tại sao đem nhiều áo mỏng dính lại rét rộng lớn một áo dày( có tính dày vày tổng phỏng dày của những áo
mỏng) ?

………
………
………

3. Vì sao Khi trời rét, bịa đặt tay vào một trong những vật bằng đồng nguyên khối tớ thấy giá buốt rộng lớn đối với bịa đặt tay nhập vật
bằng gỗ?

( 42 )

42

BÀI 53 – CÁC NGUỒN NHIỆT
1. Đúng ghi Đ, sai ghi S nhập dù rỗng tuếch.

a. Khi được hâm nóng, sức nóng phỏng của nước tiếp tục tạo thêm 

b. Khi sử dụng mối cung cấp sức nóng nhằm sấy thô những vật, nước trong những vật cất cánh khá nhanh chóng rộng lớn làm

cho vật mau thô rộng lớn 

c. Các mối cung cấp sức nóng như than vãn, dầu là vô vàn, tất cả chúng ta rất có thể dùng tự do mà

khơng rất cần phải tiết kiệm ngân sách 

2. Nêu những rủi ro khủng hoảng, nguy khốn rất có thể xẩy ra Khi dùng những mối cung cấp sức nóng nhập cuộc sống

hằng ngày.

………
………
………
………

3. Nêu 2 ví dụ về vật một vừa hai phải là mối cung cấp sáng sủa một vừa hai phải là mối cung cấp sức nóng.

( 43 )

43

BÀI 54 – NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG
1. Điều gì tiếp tục xẩy ra nếu như Trái Đất ko được Mặt Trời sưởi ấm?

a. Gió tiếp tục ngừng thổi, Trái Đất tiếp tục trở thành giá buốt giá

b. Nước bên trên Trái Đất tiếp tục ngừng chảy và ngừng hoạt động, tiếp tục khơng sở hữu mưa
c. Trái Đất tiếp tục phát triển thành một hành tinh ma bị tiêu diệt, khơng sở hữu sự sống

d. Tất cả những ý trên

2. Nêu tầm quan trọng của sức nóng so với nhân loại, động vật hoang dã và thực vật.

………
………
………

3. Kể thương hiệu một trong những loài vật rất có thể sinh sống ở xứ giá buốt.

( 44 )

44

BÀI 55 – 56 – ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
1. Âm thanh truyền được qua loa những hóa học nào là bên dưới đây?

a. Chất lỏng
b. Chất rắn
c. Chất khí

d. Tất cả những ý trên

2. Nêu ví dụ về một vật tự động vạc sáng sủa bên cạnh đó là mối cung cấp sức nóng.

………
………
………

3. Thành phần nhập khơng khí cần thiết nhất so với hoạt động và sinh hoạt hơ hấp của nhân loại là :

a. Khí các-bơ-níc
b. Khí ơ-xi

( 45 )

45

BÀI 57 – 58 – THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG – NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT
1. Nêu những ĐK nhằm cây sinh sống và cải tiến và phát triển bình thường?

a. Nước, hóa học khống
b. Khơng khí

c. Ánh sáng

d. Tất cả những ý trên

2. Điền những kể từ :phát triển, thô hạn, độ ẩm, nướcvào địa điểm chấm sao mang lại tương thích.

Các loại cây không giống nhau mong muốn ………… không giống nhau. Có cây ưa ………, sở hữu cây chịu
được ……… Cùng một cây, trong mỗi quá trình ……… khác
nhau có nhu cầu các lượng nước không giống nhau

3. Cây lúa cần thiết lượng nước nhập quá trình nào?

( 46 )

46

BÀI 59 – 60 – NHU CẦU CHẤT KHỐNG VÀ KHƠNG KHÍ CỦA THỰC VẬT
1. Nối ý phía bên trái với ý ở bên phải sao mang lại tương thích.

a. Lúa, ngô, quả cà chua 1. Cần nhiều ka-li
b. Cà rốt, khoai bác sĩ, cải củ 2. Cần nhiều ni-tơ
c. Cây đay, tua 3. Cần nhiều phốt -pho

2. Trong q trình hơ hấp, thực vật hít vào khí nào?

a. Khí các-bơ-níc
b. Khí ni-tơ
c. Khí ơ-xi

d. Tất cả những ý trên

3. Trong q trình hơ hấp, thực vật thải đi ra khí nào?

a. Khí các-bơ-níc
b. Khí ni-tơ
c. Khí ơ-xi

( 47 )

47

BÀI 61 – TRAO ĐỔI CHẤT Tại THỰC VẬT
1. Điền những kể từ :các-bơ-níc, ơ-xi, hơ hấp,vào địa điểm chấm sao mang lại tương thích.

Cũng như nhân loại và động vật hoang dã, thực vật cần thiết khí ……… nhằm hơ hấp và giữ lại các
hoạt động sinh sống của tôi. Trong quy trình ………, thực vật hít vào khí ……… và
thải đi ra khí ………

2. Thực vật sử dụng tích điện độ sáng mặt mày trời nhằm thực hiện gì?

a. Trao thay đổi chất

b. Tổng ăn ý những hóa học cơ học kể từ những hóa học vô cơ
c. Hô hấp

d. Quang hợp

3. Kể những tín hiệu bên phía ngoài của sự việc trao thay đổi hóa học thân mật thực vật và môi trường thiên nhiên.

( 48 )

48

BÀI 62 – 63 – ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? – ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG?
1. Động vật cần thiết gì nhằm sống?

a. Khơng khí, thức ăn

b. Nước uống

b. Nước uống

c. Ánh sáng

d. Tất cả những ý trên

2. Kể thương hiệu một trong những động vật hoang dã ăn tạp tuy nhiên em biết.

………
………
………
………

3. Trong những loài vật sau đây, loài vật nào là ăn thực vật?

( 49 )

49

BÀI 64 – TRAO ĐỔI CHẤT Tại ĐỘNG VẬT
1. Trong quy trình sinh sống, động vậy hít vào nhập khung người những gì?

a. Khí ơ-xi
b. Nước

c. Các hóa học cơ học sở hữu nhập thức ăn
d. Tất cả những ý trên

2. Trong quy trình sinh sống, động vật hoang dã thải đi ra những gì?

a. Khí các-bơ-níc
b. Nước tiểu

c. Các hóa học thải
d. Tất cả những ý trên

c. Các hóa học thảid. Tất cả những ý trên

3. Nêu những tín hiệu bên phía ngoài của sự việc trao thay đổi hóa học thân mật động vật hoang dã và môi trường thiên nhiên.

( 50 )

50

BÀI 65 – QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN
1. Để tạo nên trở nên những dưỡng chất, cây ngô tiếp tục sử dụng “thức ăn” gì?

a. Nước

b. Các hóa học khống

c. Khí các-bơ-níc, ánh sáng
d. Tất cả những ý trên

2. Sinh vật nào là sau đây sở hữu kĩ năng dùng độ sáng mặt mày trời nhằm tổ hợp hóa học cơ học từ
những hóa học vô cơ?

a. Con người
b. Động vật
c. Thực vật

d. Tất cả những ý trên

3. Kể thương hiệu một trong những đồ ăn của ếch tuy nhiên em biết?

( 51 )

51

BÀI 66 – CHUỖI THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN
1. Các chuỗi đồ ăn nhập ngẫu nhiên thông thường chính thức kể từ đâu?

a. Từ động vật
b. Từ thực vật
c. Từ nước

d. Từ những hóa học khống

2. Nêu một trong những ví dụ về chuỗi đồ ăn.

………
………
………

3. Điều gì tiếp tục xẩy ra nếu như một đôi mắt xích nhập chuỗi đồ ăn bị đứt?

( 52 )

52

BÀI 67 – 68 – ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
1. Lúa là đồ ăn của động vật hoang dã nào là bên dưới đây?

a. Cú mèo
b. Thỏ
c. Đại bàng
d. Vịt

2. Chuột đồng ko nên là đồ ăn của động vật hoang dã nào là bên dưới đây?

a. Gà

b. Cú mèo
c. Rắn hổ mang
d. Đại bàng

b. Cú mèoc. Rắn hổ mangd. Đại bàng

3. Nêu tầm quan trọng của thực vật so với sự sinh sống bên trên Trái Đất?

( 53 )

53

BÀI 69 – 70 – ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM
1. Đúng ghi Đ, sai ghi S nhập dù rỗng tuếch.

a. Trong quy trình quang quẻ ăn ý, thực vật thải đi ra khí các-bơ-níc 

b. Trong q trình quang quẻ ăn ý, thực vật hít vào khí ô-xi 

c. Trong quy trình thở, thực vật thải đi ra khí các-bơ-níc 

d. Trong q trình hơ hấp, thực vật hít vào khí ơ-xi 

e. Thực vật cần thiết khơng khí nhằm quang quẻ ăn ý và hơ hấp 
2. Âm thanh truyền được qua loa những hóa học nào là bên dưới đây?

a. Chất lỏng
b. Chất rắn
c. Chất khí

d. Tất cả những ý trên

3. Nhiệt phỏng khung người của những người mạnh khỏe là bao nhiêu?

a. 350C

b. 360C

c. 370C

Xem thêm: nhiệt độ bình thường của cơ thể

d. 380C

lớp 4

Source: https://vieca.org.vn
Category: Khoa Học